“微课堂”拓展职工教育新空间 发布:2019/6/2 13:37:11

“微课堂,就是好,学的东西真不少;要知识、要补脑,微课堂里去淘宝......”日前,记者在阜宁澳洋科技有限公司采访时,刚参加完“微课堂”学习出来的黄化二车间主操吴海凤被问及对这一学习模式的感想时,随即说出了这样几句顺口溜。

  今年来,bet 365体育投注_365体育投注给不给提现_365体育投注账号被封将职工素质建设列入全年“十大行动”之中,探索创新出了一条具有时代特征、工会特色、阜宁特点的职工思想政治教育新路径——“微课堂”。为使这一模式得以顺利推广并取得实效,该县总于年初通过认真调研、主席办公会议会办,制订出台了《关于建立职工教育“微课堂”的实施意见》,并选择80个工作基础好的基层工会作为首批试点单位,在不断探索中加以完善提高,逐步向面上普及。“微课堂”有三个特点:一是“微组织”,变以往由基层工会统一组织学习为现在让工会小组(车间)自行掌握,做到学习、生产“两不误”。二是“微时间”,将每次学习的时间一般控制在20分钟左右。三是“微教学”,运用个案讲解和一事一议等技术和技巧,通过形象化的语言、通俗化的表达、故事化的描述、大众化的风格,使宣讲入耳、入脑、入心,浅移默化,润物无声。

  “微课堂”模式不但受到阜宁广大员工的欢迎,也得到了企业党政组织的积极支持与配合。盐城恒星石化有限公司党总支书记兼董事长贾中佑介绍说,他们将开设职工“微课堂”作为党工共建的一项重要内容,除在人财物等方面给予大力支持外,每月初和工会进行一次教学内容的拟定及教学计划的安排,把党工内容有机融合。同时,要求党组织和行政负责人带头授课,支部党员和中层干部轮流授课,引导职工广泛参与讲课;定期组织车间与车间、工会小组与工会小组之间的“微堂课”授课质量竞赛,开展授课者和听课者之间的互动,相互交流教学经验,取长补短,促进教学质量不断提高。

  据该会对首批试点的80个基层工会统计,自“微课堂”开设以来,已先后进行了党的十九大精神、形势任务教育、依法治企、先模人物先进事迹学习、社会主义核心价值观教育、党风廉政教育、企业基本价值理念、环境保护、敬业建功等20多个课题的学习活动。


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